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[鱼鱼爆料] 省质检上杭四中再现“舞弊门”,拭问下场舞弊会在哪?

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发表于 2015-4-18 12:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
            省质检.jpg ( ^' d( x) M: h; ~$ d& A7 _
       4月9日—10日省质检开考。本次考试成绩与3月份龙岩市质检比对,上杭四中考生成绩异常突出,令人咋舌。
# i8 _! X# V1 _; z. x: x/ l      上杭四中学生“超二赶一”,跑步进入“重点大学”,据说清华、北大准备破格专为上杭四中设立“上杭四中学院”;福建省特推四中校长为“政府特殊人才库”专家,教育部准备推选上杭四中校长为2015“敢动中国”人选;世界吉尼斯将把上杭四中突飞猛进的能力载入吉尼斯记录,更喜人的是,上杭四中校长将赴联合国接受秘书长潘基文的接见,并发表专题演讲。) V8 k* I/ G+ r7 z8 X; V
      这是上杭教育的骄傲,绝对是前无古人后无来者,值得我们撰文庆贺,也建议上杭县委、县府召开表彰大会。! n9 d2 z& F0 U2 _
      我们知道,福建省质检是高考前最为重要的模拟考试,按高考考试科目设置模式和题型、难易度等要求进行命题,让考生提前进行预热、熟悉高考题型,是对《考试大纲》最权威的解读;亦通过考试,让科任教师更全面了解学生的学习情况,摸清学生掌握本学科基础知识,以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力。同时,发现学生学习的薄弱环节,及时弥补缺漏,完善知识结构,总结解题规律,构建知识重点,做好最后阶段的冲刺。再则,全省考生成绩的排队更具参考价值,学生可以知道自己的成绩在全省的位置,增强信心,激发斗志。" m' N. D* ~! R- n) D5 o4 U
     考试作为教学管理系统中的重要一环,具有信息反馈作用。如果在一定范围内出现考生作弊,考试成绩失实,会直接影响该区考生的成绩,造成决策层的误判。
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      “分数异常”,暂且这么定义。
- h; o6 \0 v! m. o1 M: M& \$ F8 A     这一幕似曾相识:2011年龙田中学,2013年明强中学,2015年,在严防死守中,四中还是发生了此类事件。
9 o. r, \# i; W  ]6 t+ S* d. F     为啥这么多校长、领导敢冒天下之大不韪,甚至前仆后继地作假?令人深思。与考试作弊本身相比,更需要引起我们重视的是对待作弊的态度。
2 p( {1 ~4 C; ?9 v2 r$ b* ~     以常识论,考试作弊属于欺骗行为,是考生行为的失范,考试纪律的失控,考试组织工作的失误等。作弊是个人诚信问题、社会诚信缺失的一种折射。
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   深究看, 原因着实很简单。这是一场“竞技”,带有很强的功利性、目的性。6 W4 m9 c8 T% _0 j1 D, @9 [3 }! U$ Q
     学生参加省质检是被教师利用的“工具”。 教师借助这个工具达到检测教学效果、督促学生学习、发现教学偏差并获取制定纠偏措施的主要依据。在整个过程中,学生自始至终没有,也不可能获得任何利益。高分或低分并不影响他们两个月后高考的升学,他们没必要选择这并不光彩的手段。7 q( ]/ @1 i  d9 D* G" v/ K  [3 l  n
     指责学生无非是某些人开脱责任的托词。如果说文科考试成绩,不容易拉开距离,那么数学、英语、物理、化学成绩的异常,完全可以说明四中的领导在导演作弊过程中负有全部责任。
/ l3 F, |) t0 o' f/ O$ M     同样,教师参与其中也只是充当“垫板”的功能,它是校长与教育局沟通的“桥梁”。
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     如今,衡量高三教师工作能力好坏的标准:一是完成县教育局下达升学指标数;二是各科统考平均分的排名。
" U* M' p& p) F  ?3 j教师在教学中面临着很多压力和无奈。首先,学生的学习能力与智力水平参差不齐,每年下降,而县教育局不考虑实际情况,下达给学校高考升学指标逐年加码。: n$ O8 {; z& Z) H- C2 G
      面对遥不可及的任务,教师们能做什么?教育主管部门,也应该从屡次的作弊门中吸取教训,从任务、制度、奖励方案、试卷保管(建议城区学校考试前30分钟提供试卷)、惩罚措施等,拿出具体的方案与对策,防止舞弊事件的再次重演。
; H8 [3 K* [$ |  `% O     为了所谓的荣誉,同时也是为了那少得可怜的奖金,不少教师会对学生在考试时的“错误”行为睁一眼闭一眼,更有部分领导为了粉饰成绩,提升位置,责怪老师管理过严,让学生不懂把握时机。; n; Z8 I2 I5 i! t
     事实是,校长、领导才是现实利益的联袂者。因为,“考试异常”表面上看来是为了分数,其实分数背后是利益。谁能在“竞技”中获胜, 谁就有可能获利更多,往往意味着成功与失败、奖励与惩罚、荣誉与耻辱,甚至关系到以后仕途的升迁、高攀和面子。
/ P# n+ u. @9 k: B6 D1 v     我们不得不承认考试“成绩异常”已成顽疾,屡禁不止,与校长们平常的言传身教,纵容甚至鼓励考试作假有着密切关联。
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     值得注意的是,就处罚而言,从龙田中学、明强中学最终调查处理结果看,存在大事化小、小事化了的共同特征。参与其中的行政领导、考试组织者相安无事。对违纪作弊行为的认定和处罚较轻,违纪违规成本过低,已成为构建公平考试、科学管理的主要障碍。
5 S. K! C! b+ D* z. H; n4 ^6 i: T      考试作弊年年演,件件不处年年来。根治“考试异常”,应该对所有涉考违纪行为不姑息、不手软!
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     不称职校长、领导主动辞职不失为一个合理的交代!" p% s% e3 a- B! w7 V
      《国家考试违规违纪处理办法》之规定:为加大对有关在职人员参与考试作弊、扰乱考试秩序的处理,在第十七条专门增加一款:“国家工作人员有前款行为的,教育考试机构应当建议有关纪检、监察部门,根据有关规定从重处理”。
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        法律在权势者手中,根本就是一句屁话!这样的领导引导我们孩子塑造“良好”道德,不死才怪!" w( ~) D# q) {, I
发表于 2015-4-18 13:57 | 显示全部楼层
发表于 2015-4-18 14:23 | 显示全部楼层
好大胆的一次舞弊门,弄虚作假,顶风作案。4 n* W. x( E: o
上杭四中可谓是不折腾不作死啊。
发表于 2015-4-18 18:59 | 显示全部楼层
发表于 2015-4-18 19:12 | 显示全部楼层
发表于 2015-4-19 08:15 | 显示全部楼层
唉,个个作弊前仆后继,这可不是光彩的革命精神,真体现了某些校长的人格如此龌蹉,为了政绩不择手段。
发表于 2015-4-19 09:08 | 显示全部楼层
发表于 2015-4-19 11:31 | 显示全部楼层
上杭四中回复:
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7 \2 x* M4 u% c' U5 v    1.我校严格按考试管理程序,将试卷经县派巡视员的监督下锁进保险柜,钥匙交由巡视员保管,并及时贴上由巡视员签字的封条。在每科考试开始后,巡视员将多余试卷全部锁进保险柜,在该科考试结束后,多余试卷才交给学校科任老师。因此不存在学校泄密的可能。
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( ~3 O; w# r: d    2.监考老师由县安排外校老师监考,考前完全按县要求作了具体的监考培训。
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    3.我校有64人参加高职高招的考试,在高职高招考试结束后,这些同学便回家等待录取,未参加本次省质检。因此在成绩评比中,基本无低分学生。
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; N. ]  t0 Y' a0 {+ K& M5 A: x    4.在考试成绩出来后,经外校老师的提醒,学校发现理科成绩有异,在当天下午找了5位同学了解情况。经查,部分考生通过“高考直通车网站”在考前以每科40元的价钱购得英语完形填空和理综前16题的答案,所以出现这些学科成绩异常。
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    5.学校在调查落实清楚情况后,已在17日(周五)主动向县局分管领导作了口头汇报。
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发表于 2015-4-19 15:56 | 显示全部楼层
经上杭吉尼斯委员会研究,授给海豚先生肆意抨击教育人品形象代言人,在它眼里任何校长都是无能的,就它行。这老师天天没事写帖子不影响工作啊!据说他在学校每年都必上高三,没人敢争。担任副主任工作量最轻,上课、下班、值日经常不到!教育部门悲哀,有这说三到四,哗众取宠,兴风作浪的乌瘤人才!
 楼主| 发表于 2015-4-19 18:32 | 显示全部楼层
正义人士 发表于 2015-4-19 15:56 5 O% I# |5 o& O
经上杭吉尼斯委员会研究,授给海豚先生肆意抨击教育人品形象代言人,在它眼里任何校长都是无能的,就它行。 ...
7 a) ^: r- G  A* H0 T
你TMD敢面对面跟我说这些话吗?: A2 g7 H7 _' b" s9 i) T

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